厉害了我宁哥!山师附中宁卫兵老师荣获第三届全国数学建模微课程教学竞赛决赛一等奖! 特别推荐

  • 时间:
  • 浏览:20
  • 来源:微信人工在线客服_微信客服电话_微信服务电话是多少
阅读模式 20:05:57 舜网

摘 要:7月28日至31日,第16届全国数学建模教学与应用会议在大连海事大学举行,山东师大附中数学建模团队的王秀梅、宁卫兵、汤菁、张庆祝四位老师应邀参加会议,并参加了在该校举办的第三届全国数学建模微课程(案例)教学竞赛决赛。比赛中,宁卫兵老师与众多高校教师同台竞技,分享了附中数学建模团队原创教学案例《流浪地球问题》,受到评委一致好评,荣获大赛一等奖。

  舜网讯 7月28日至31日,第16届全国数学建模教学与应用会议在大连海事大学举行,山东师大附中数学建模团队的王秀梅、宁卫兵、汤菁、张庆祝四位老师应邀参加会议,并参加了在该校举办的第三届全国数学建模微课程(案例)教学竞赛决赛。比赛中,宁卫兵老师与众多高校教师同台竞技,分享了附中数学建模团队原创教学案例《流浪地球问题》,受到评委一致好评,荣获大赛一等奖。

  全国数学建模教学与应用会议是由中国工业与应用数学学会主办的全国性学术性会议,每两年举办一次。本届全国数学建模微课程(案例)教学竞赛决赛名单由全国各省、直辖市组委会经初赛层层选拔、推荐产生,最终有26个参赛作品入围。决赛设一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名。宁卫兵老师在现场沉稳自信、简明扼要地展示了参赛作品。该作品选题新颖,研究视角独特,引起了广大高校老师们的浓厚兴趣,经数学建模专家现场评审,最终荣获一等奖。数学建模是搭建数学与现实世界的桥梁,数学模型广泛应用于工程建设、经济管理、生物、医学、地质、天文等诸多领域,数学建模教育对于培养学生的创新精神、实践能力、科学精神、问题解决、团队合作等素养都有着重要的作用。自上世纪80年代以来,数学建模课程在大学逐渐兴起并迅速发展。但是在高中,直至目前,只有为数不多的学校开设数学建模课程。2017版《普通高中数学课程标准》重新修订了高中数学教育的培养目标,并且将数学建模作为高中阶段要培养的学生的六大核心素养之一,并规定了相应的教学课时。

  2019年9月,数学建模课程将跟随新教材步入山东省的高中数学课堂,这就要求中学阶段要充分认识和深度挖掘数学建模的育人价值。经过充分酝酿与论证,从2017年3月开始,在学校支持下,附中数学组率先进行了数学建模校本课程的研究与实践。教学研究得到了全国大学生数学建模山东赛区专家组组长、山东大学刘保东教授,山东商职学院王文静副教授,山东师范大学荐金峰老师等专家的大力支持。数学组先后通过专家讲座、大学课堂培训、实训题命制讲评等方式对接高校资源,尝试并不断完善以专题辅导、赛题培训、现场答辩等符合学校实际的校内培养模式,并组织学生参加全国大学生数学建模比赛、 登峰杯 全国高中生数学建模比赛、 山海杯 高中生数学建模比赛等赛事,取得了许多优异成绩,并积累了丰富的高中数学建模教学的实践经验,形成了相对稳定的数学建模辅导教师团队。这些探索,都走在了山东省各高中学校的前列。接下来,学校将继续梳理近三年来的良好经验,打造具有附中特色的数学建模课程,为培养创新性拔尖人才贡献力量。

  山东大学刘保东教授与参会教师合影

  宁卫兵老师(右二)荣获一等奖

猜你喜欢